心理学用語

系列位置効果(しれいいちいせきこうか)とは、一連の情報を記憶する際、最初と最後の項目は最も記憶しやすいが、中間の項目は最も記憶しにくいという傾向のことです。

系列位置効果は、1885年にドイツの心理学者ヘルマン・エビングハウスによって初めて報告されました。エビングハウスは、被験者に単語リストを学習させ、その後、どれだけ多くの単語を覚えているかを調べました。その結果、被験者はリストの最初と最後の単語を最もよく覚えており、中間の単語を最も覚えていないことがわかりました。

系列位置効果の原因は、いくつか考えられます。一つは、最初と最後の単語は、中間の単語よりも強く処理されるためです。最初と最後の単語は、リストの冒頭と末尾に位置するため、被験者の注意がより強く引き付けられます。また、最初と最後の単語は、中間の単語よりも反復されることが多いです。最初と最後の単語は、リストの冒頭と末尾に位置するため、被験者はリストを学習する際に最初と最後の単語を繰り返し見ます。

系列位置効果は、私たちの日常生活においても多くの場面で見ることができます。例えば、講義や会議で、最初に話された内容や最後に話された内容は、中間に話された内容よりもよく覚えています。また、テレビや映画で、最初に登場した登場人物や最後に登場した登場人物は、中間に登場した登場人物よりもよく覚えています。

系列位置効果を理解することで、私たちは、情報をより効果的に記憶することができます。例えば、リストを覚える際には、最初と最後の単語を重点的に覚えるようにすると、より多くの単語を覚えることができます。また、会議や講義で、最初に話された内容や最後に話された内容を特に注意して聞くことで、より多くの内容を理解することができます。

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